Una reseña histórica...

La Tecnología y su evolución.

Buenas chic@s. Tal cual habíamos acordado, les dejo el enlace del documental que proyectamos hoy.

L@s alumn@s que deben entregar el trabajo final, no se olviden de hacerlo el lunes próximo.

http://www.youtube.com/watch?v=m1G7Bg-SGpA

Saludos.

Alejandro

Acto 25 de Mayo del 2014

Sres.Padres:

El próximo 24 de Mayo realizaremos nuestro clásico " Iaguel ", voz mapuche que significa " alimento ".
Nuestra escuela la tomo para nominar así a un encuentro que es parte del Proyecto Educativo de la Institución y resignifica a la comunicación como alimento de nuestro ser personal y social.

INVITAMOS A VISITAR LA MUESTRA A PARTIR DE LAS 10hs, Parte de esta muestra es dinámica, por lo que ese dia encontraran carteleras con los horarios de la diversas actividades a presentar.
ACTO a las 11hs.

Este año tiene otra relevancia ya que en el mismo despediremos junto a toda la Comunidad Educativa a la Sra Maria Cristina Perez de Accialini, fundadora de esta Institución y a la Sra Laura Merlo Vice Directora del Nivel Secundario.
Al termino del mismo disfrutaremos del almuerzo. Este año podremos elegir además del tradicional Locro, hamburguesas y los ya característicos pastelitos.

Gracias. Las Direcciones

Evaluación de contenidos

Hola estimad@s alumn@s: como habíamos acordado, mañana lunes 19/05/2014, realizaríamos la evaluación escrita.

Los temas que abarca la evaluación son todos los que vimos y publicamos en cada uno de los encuentros virtuales y su desarrollo presencial, hasta el lunes 12/05/2014, incluído.

Habrá preguntas abiertas, justificaciones, desarrollo de un tema específico, múltiple choice, actividades lógicas, entre otras.

A modo de ejemplos:

Indica: ¿para qué existe la TECNOLOGIA?

¿Cuál es el motivo por el cual los seres humanos generamos Tecnología?

Su aplicación, ¿genera efectos?

La computadora, ¿es un sistema? Si/No. ¿Por qué?

¿Qué es la información?

Unidades de medida de la información: ejercicios de conversión

¿Qué significa tener conectividad?

Desarrollar una de las unidades que compone, desde el punto de vista de su arquitectura, una computadora.

¿A qué denominamos CPU?

Analiza desde el punto de vista tecnológico cómo se produce un bien determinado (Indica cómo insidió la ciencia, la técnica y qué tipo de tecnología es).

Si no hay ciencia, ¿hay tecnología?

L@s espero entonces mañana.

Exitos.

Saludos

Prof. A.M.

Llegó la hora de medir la información

¿Cómo medimos la información?

La información, es decir, el resultado del procesamiento de un conjunto de datos que presentan similares características (y un mismo sentido en común),  puede medirse.

Tu nombre, ¿es información?. ¿Los mensajes de texto que enviás de tu celu a otro?.

En la clase de hoy veremos cómo se mide la información que generan las computadoras (como vimos la información la obtenemos a partir de la transformación que la máquina realiza al pasar desde su lenguaje natural al humano, todo ello a través de la unidad o subsistema de salida).

¡Manos a la obra!.

Todas las acciones que desarrollan las computadoras utilizan el sistema BINARIO (frente al sistema decimal de uso cotidiano que tiene por base el 10 y que combina los dígitos del 0 al 9, aplicado por nosotros, los seres humanos). 

BINARIO por BI (DOS) - NARIO (NUMERO), o sea es un sistema que está basado en sólo 2 (dos) números: el cero (que indica compu apagada) o el uno (que indica compu encendida). 

Aquí nace la primera unidad de medida de la información.  Esa unidad es el BIT, B viene de BINARY (del inglés BINARIO) e IT (DIGIT, o sea DIGITO) y equivale sólo a un CERO o a un UNO. Es la unidad de medida de información más pequeña, representable en una computadora.eq

• El conjunto de cuatro bits se denomina cuarteto o nibble.

• En las computadoras, para transmitir la información se utilizan grupos de 8 bits y éstos 8 bits, forman un byte.  A cada grupo de 8 bits se le llama byte. El byte es, por tanto la agrupación más utilizada en informática

Cada vez que se pulsa una tecla llega a la Unidad Central de Procesamiento (C.P.U. o U.C.P.) una serie de impulsos eléctricos que equivalen a una combinación de 8 bits, es decir 1 byte.

Así la letra "A" llega a la Unidad Central como la combinación de 8 bits:

01000001

Observá esta tabla de equivalencias:

Unidad	Abreviatura	Se habla de	Se forma con
1 bit	bit	bits	-
1 Byte	Byte	bytes	8 bits
1 kiloByte	KB	kas	1024 Bytes
1 MegaByte	MB	megas	1024 Kilobytes
1 Gigabyte	GB	gigas	1024 Megabytes
1 Terabyte	TB	teras	1024 Gigabytes
1 Petabyte	PB	petas	1024 Terabytes
1 Exabyte	EB	exas	1024 Petabytes
1 Zettabyte	ZB	zetas	1024 Exabytes
1 Yottabyte	YB	yotas	1024 Zettabytes

Para comprender estas medidas en nuestra vida diaria, tomá en cuenta:

• Una letra o un número o un símbolo o un signo o un caracter o un movimiento de barra espaciadora o ¿una tecla?, equivalen a 1 Byte ("bait").

• Una página de texto (aproximadamente) equivale a 1 Kilobyte.

• Un minuto de música formato MP3 (aproximadamente) equivale a 1 Megabyte.

           (Los viejos diskettes medían -pesaban- 1,44 Megabytes).

• Una hora de película en HD "pesa" aproximadamente 1 Gigabyte.

(El tamaño que posee la memoria de una computadora actual, normalmente se mide en Gibabytes).

• Los discos rígidos de una computadora modelo 2014 se miden en Terabytes.

• El tráfico de información de Youtube, Facebook o Twitter, se mide en Petabytes.

• La red Internet mide su información global en Exabytes.

A partir de aquí, tendríamos que pensar que las próximas unidades de medida (Zettabyte, Yottabyte), podrían ser utilizadas por supercomputadoras que obtienen y analizan la  información a partir de la lectura de datos que proveen, por ejemplo, los satélites de países que orbitan y ofrecen servicios georeferenciales de la Tierra.

Deducción:

Todo aquel medio que emplee una computadora o cuyo origen sea digital (ejemplo, un celu, la computadora de un auto moderno,  un electrodoméstico que emplee programas, etc..) comienza a medir información a partir del momento que lo encendemos.

Les sugiero que vayan estudiando todos los temas que ya fuimos viendo, de tal forma que si hay alguna duda o desean volver a ver algún contenido en particular, tod@s tengan la oportunidad de repasarlos, mañana en la clase presencial.

Nos vemos.

Atte.,

Prof. A.M.

¿Cómo se compone el SISTEMA arquitectónico de una COMPUTADORA?

¡Hola chic@s! En un sistema informático que utilice tecnología actual, la computadora es vital: se encarga de coordinar tareas de automatización y de cómputo a una velocidad que nosotros no podríamos hacerlo. Sin embargo, ella sola no realizaría tarea alguna, sin las instrucciones lógicas (programas - software) que los seres humanos diseñamos, el hardware o dispositivos físicos que le incorporemos, y los datos de entrada que también seleccionemos e ingresemos para que ella los procese, almacene, calcule, controle, compute y como resultado o salida de esos procesos, obtengamos y analicemos la información, la que tal vez, vuelva a ser utilizada como insumo,  es decir,  vuelva como dato a ese u otro sistema. A este reprocesamiento se lo conoce como retroalimentación de un sistema.

En la clase anterior hablamos de sistemas. Dimos algunos ejemplos, entre ellos, el cuerpo humano, maravilla sistémica por excelencia. En esta nueva clase vamos a trabajar con el producto tecnológico que revolucionó la cosmovisión del mundo, acercándonos sin movernos desde nuestros lugares de estudio, de trabajo o de ocio. Señoras y señores, con uds., la computadora. 

Pero, ¿dónde está el monitor?, ¿y dónde el teclado....? 

¿Te parece rara?.

¿Cuánta energía para alimentarla?. 

¿Qué hacen esas personas allí paradas?.

Si querés ver más hace click en este link.....


http://www.youtube.com/watch?v=laHS6-dl8To&feature=related

¿Cuántas computadoras ves en el video?

UNIVAC, ENIAC, MARK I

¿Cuál de ellas fue la primera en crearse? (Ayudita, mirá la foto de más arriba).

CIAA: la primera computadora industrial argentina

http://www.lanacion.com.ar/1679176-la-primera-computadora-industrial-argentina-ya-esta-casi-lista

Computadora (concepto) 

Es un aparato tecnológico electrónico, numérico, automático, secuencial y universal,  rápido y exacto, que acepta y manipula símbolos o datos de entrada, los procesa ordenadamente, secuencialmente, y como fruto de ello, produce salidas (resultados), bajo la dirección de un programa de instrucciones almacenado en su memoria. Esas salidas, entonces, conforman la información.

• Es numérico porque toda la información, que se puede encontrar dentro de la computadora está codificada por un conjunto ordenado de ceros y unos (sistema binario).

• Es automática porque puede trabajar y resolver demandas de tareas sin la presencia del usuario que la opera (operador).

• Es secuencial porque debe seguir una serie consecutiva de pasos (una técnica), para la resolución de cada problema.

• Y es universal porque está capacitada para resolver cualquier tipo de problema que se plantee, dependiendo su eficiencia de como la hayamos programado.

Pero, ¿cómo se compone, arquitectónicamente, una computadora?

En la clase presencial, nos abocaremos a explicar la arquitectura de una computadora, es decir, cómo está compuesta. 

¿Cómo llaman generalmente a la torre que contiene el HARDWARE y demás piezas?. 

¿CPU?. 

¿Eso es la CPU?, frío, frío. 

Adelanto: todas las computadoras digitales está compuestas por cinco unidades básicas:

                                                   Unidad de Memoria

                                  

Unidad de Entrada                   Unidad de Control                      Unidad de Salida

                                               Unidad Aritmético-Lógica        

                                            

                                                         
Mañana develaremos la respuesta. L@s espero tempranito en la escuela.

Sean felices...